وبلاگ گروه ریاضی متوسطه شهرستان بوکان

وبلاگ گروه ریاضی متوسطه شهرستان بوکان

این وبلاگ برای استفاده دانش آموزان ودبیران وتمام علاقه مندان به علم ریاضی طراحی شده است.
وبلاگ گروه ریاضی متوسطه شهرستان بوکان

وبلاگ گروه ریاضی متوسطه شهرستان بوکان

این وبلاگ برای استفاده دانش آموزان ودبیران وتمام علاقه مندان به علم ریاضی طراحی شده است.

سوالات شهریور ماه سال 1391

سوالات شهریور ماه سال 1391


هندسه 2

دانلود سوالات همراه با پاسخ تشریحی

ریاضی3 علوم تجربی

لینک دانلود

ریاضی علوم انسانی

لینک دانلود

حسابان شهریور ۹۱ داخل کشور

دانلود سوالات همراه با پاسخ تشریحی

حسابان شهریور ۹۱ خارج از کشور

دانلود سوالات

سوال و پاسخ تشریحی دیفرانسیل 1شهریور 

لینک دانلود 

سوال و راهنمای تصحیح امتحان نهایی هندسه (۲) سال سوم 1391

سوال و راهنمای تصحیح امتحان نهایی


هندسه (۲)


سال سوم متوسطه شیوه سالی - واحدی (روزانه) و نیم سالی - واحدی (بزرگسالان) و داوطلبان آزاد

رشته‌های نظری

در نوبت امتحانی (خرداد ماه) سال‌تحصیلی ۱۳۹۱-۱۳۹۰

  

 برای دریافت سؤال روی عنوان درس کلیک کنید.




  منبع:مرکزسنجش‌آموزش‌و‌پرورش

برگرفته از وبلاگ گروه ریاضی استان آذربایجان غربی

سؤال و راهنمای تصحیح امتحان نهایی ریاضی(۳) سوم تجربی

سوال و راهنمای تصحیح امتحان نهایی


ریاضی (۳)


سال سوم متوسطه شیوه سالی - واحدی (روزانه) و نیم سالی - واحدی (بزرگسالان) و داوطلبان آزاد

رشته‌های نظری

در نوبت امتحانی (خرداد ماه) سال‌تحصیلی ۱۳۹۱-۱۳۹۰

  

 برای دریافت سؤال روی عنوان درس کلیک کنید.

 


منبع:مرکزسنجش‌آموزش‌و‌پرورش

برگرفته از وبلاگ گروه ریاضی استان آذربایجان غربی

سوال و راهنمای تصحیح امتحان نهایی سال سوم 1391

سوال و راهنمای تصحیح امتحان نهایی سال سوم متوسطه درس جبر و احتمال در تاریخ 

 10/3/1391

 

 

 

جبر و احتمال

 

منبع: مرکز سنجش آموزش و پرورش

سوال و راهنمای تصحیح امتحان نهایی درس دیفرانسیل در خرداد 1391

سوال و راهنمای تصحیح امتحان نهایی دوره‌ی پیش دانشگاهی سالی واحدی (روزانه)

(خرداد ماه) سال تحصیلی   ۹۱   ۱۳۹۰  درس حساب  دیفرانسیل و انتگرال



 



۲۸ اردیبهشت روز ریاضیات

 ۲۸ اردیبهشت روز ریاضیات گرامی باد 

 بنا به پیشنهاد انجمن ریاضی ایران ۲۸ اردیبهشت ماه که روز تولد حکیم عمر خیام  و روز گرامی‌داشت ایشان  

 می‌باشد ، روز ریاضیات نامیده شده‌است .  

 قسمتی از نامه انجمن ریاضی که در سال ۱۳۸۴ منتشر شده است ، در زیر می‌آید .

ادامه مطلب ...

نکات تغذیه‌ای در شب امتحان

پست تکراری! 

     نکات تغذیه‌ای در شب امتحان 

بسیاری از دانش ‌آموزان روزهای پیش از امتحان را تا حد امکان به مطالعه می‌پردازند و تصور می‌کنند که غذا و استراحت مانع مطالعه می ‌شود، در صورتی که با تغذیه صحیح می‌توان بازده فکری را افزایش داد. 

 

   به کارگیری نکات و توصیه ‌های زیر توان شما را برای یادگیری بهتر و موفقیت در امتحانات افزایش می‌دهد

۱- در زمان کار یا مطالعه غذا نخورید و برای این کار زمان خاصی را در نظر بگیرید تا با آرامش بیشتری غذا بخورید.


۲- بررسی‌ های دانشمندان نشان می دهد که غذاهای نشاسته ‌ای مانند ماکارونی، برنج و نان به دلیل تاثیر در بهبود کیفیت خواب، در شب امتحان مفید هستند.

ادامه مطلب ...

با اضطراب شب امتحان چه کار کنیم؟

پست تکراری!

نمره ۲۰ یکی از عوامل مهم ایجاد استرس و اضطراب در دانش آموزان است. بیست، نمره ای است که اکثر 

 والدین و دانش آموزان در پی آن هستند، در حالی که این نمره بیانگر یادگیری کامل از سوی دانش آموزان نیست 

بلکه فقط نشان می دهد که دانش آموز مطالب کتاب های درسی خود را خوب حفظ کرده است.

 همه انسان ها اضطراب را در زندگی خود تجربه می کنند و این کاملا طبیعی است که مردم هنگام مواجهه با موقعیت های تهدیدکننده و تنش زا مضطرب شوند. اضطراب اگر در برابر عاملی حقیقی ایجاد شود، سازنده است چون فرد را از خطر دور می کند، اما احساس اضطراب شدید و مزمن در غیاب علت واضح، غیرعادی است و نه تنها سازنده نیست، بلکه آثار مخرب و زیانباری نیز دارد. در رابطه با اضطراب امتحان، باید نوع اضطراب بررسی شود که واقعی است یا اخلاقی

ادامه مطلب ...

خلاصه درس ریاضی پایه و ریاضی عمومی تجربی

ضمن آرزوی موفقیت برای دانش آموزان پیش دانشگاهی خلاصه مباحث ریاضی پیش انسانی و تچربی را از طریق لینک های زیر می توانند دریافت نمایند.


نکات کنکوری ریاضی رشته انسانی


نکات کنکوری رشته تجربی



برگرفته از:کانون ریاضیات مکریان

فنون موفقیت برای کنکور

فنون موفقیت برای کنکور از آن جایی که برای موفقیت در کنکور عوامل بسیار سهیم هستند در این فصل نکات مهم در روش مطالعه کنکور ارائه خواهد شد. ادامه مطلب ...

۸۵ سال زندگی درچند جمله

« گابریل گارسیا مارکز » نویسنده معروف کلمبیایی و مولف رمانهای شناخته شده جهانی از جمله« صد سال تنهایی » ، « سرگذشت یک غریق » در هشتاد و پنجمین سال زندگی خود با بیماری ناشناخته ای دست و پنجه نرم می کند. چندی پیش او حاصل ۸۵ سال زندگی خود را در چندین جمله ارائه می کند که برای همه می تواند مفید باشد. این سخنان زیبا و مفید را با جمله ای معروف از وی خواهیم دید:

« اگر عمر دوباره می‌یافتم، به هر کودکی دو بال می‌دادم، اما رهایش می‌کردم تا خود پرواز را بیاموزد.»

« در ۱۵ سالگی آموختم که مادران از همه بهتر می دانند و گاهی اوقات پدران هم.

در ۲۰ سالگی یاد گرفتم که کار خلاف فایده ای ندارد، حتی اگر با مهارت انجام شود. در ۲۵ سالگی دانستم که یک نوزاد، مادر را از داشتن یک روز هشت ساعته و پدر را از داشتن یک شب هشت ساعته، محروم می کند. در ۳۰ سالگی پی بردم که قدرت، جاذبه مرد است و جاذبه، قدرت زن. در ۳۵ سالگی متوجه شدم که آینده چیزی نیست که انسان به ارث ببرد؛ بلکه چیزی است که خود می سازد. در ۴۰ سالگی آموختم که رمز خوشبخت زیستن، در آن نیست که کاری را که دوست داریم انجام دهیم؛ بلکه در این است که کاری را که انجام می دهیم دوست داشته باشیم.

در ۴۵ سالگی یاد گرفتم که ۱۰ درصد از زندگی چیزهایی است که برای انسان اتفاق می افتد و ۹۰ درصد آن است که چگونه نسبت به آن واکنش نشان می دهند. در ۵۰ سالگی پی بردم که کتاب بهترین دوست انسان و پیروی کورکورانه بدترین دشمن وی است. در ۵۵ سالگی پی بردم که تصمیمات کوچک را باید با مغز گرفت و تصمیمات بزرگ را با قلب. در ۶۰ سالگی متوجه شدم که بدون عشق می توان ایثار کرد اما بدون ایثار هرگز نمی توان عشق ورزید. در ۶۵ سالگی آموختم که انسان برای لذت بردن از عمری دراز، باید بعد از خوردن آنچه لازم است، آنچه را نیز که میل دارد بخورد. در ۷۰ سالگی یاد گرفتم که زندگی مساله در اختیار داشتن کارت های خوب نیست؛ بلکه خوب بازی کردن با کارت های بد است. در ۷۵ سالگی دانستم که انسان تا وقتی فکر می کند نارس است، به رشد و کمال خود ادامه می دهد و به محض آنکه گمان کرد رسیده شده است، دچار آفت می شود. در ۸۰ سالگی پی بردم که دوست داشتن و مورد محبت قرار گرفتن بزرگترین لذت دنیا است. در ۸۵ سالگی دریافتم که همانا زندگی زیباست..»

منبع : ویکی پدیا

شگفتی های ریاضیات

فکر می کنم شما هم بعد از دیدن این صفحه ،به زیبا و شگفت انگیز بودن ریاضی بیش از پیش ایمان خواهید آورد

1x 8 + 1 = 9
12 x 8 + 2 = 98
123 x 8 + 3 = 987
1234 x 8 + 4 = 9876
12345 x 8 + 5 = 98765
123456 x 8 + 6 = 987654
1234567 x 8 + 7 = 9876543
12345678 x 8 + 8 = 98765432
123456789 x 8 + 9 = 987654321

ادامه مطلب ...

جدول تبدیل واحدهای طولی

جدول تبدیل واحدهای طولی برای استفاده دانش آموزان دوره راهنمایی و دبیرستان :

 

برگرفته از دنیای زیبای ریاضیات

عجایب عددهفت

هرچند درباره عجایب عدد هفت بسیار دیده و شنیده اید اما این مطلب را نیز به داشته هایتان بیفزایید:

جادوی هفت:

ادامه مطلب ...

مجله رشد آموزش ریاضی شماره‌ی ۱۰۷، بهار ۹۱

برای دریافت مجله رشدآموزش ریاضی اینجاکلیک کنید. 

سال نو مبارک

فرخنده باد بر همگان مقدم بهار                نوروز ، جاودانه‌ترین جشن روزگار

 سال نو مبارک

نمونه سوالات ریاضی ۳ انسانی

مجموعه زیر شامل 11 نمونه سوال ریاضی 3 ویژه علوم انسانی و معارف اسلامی است امید است مورد استفاده همکاران محترم و دانش آموزان عزیز قرار گیرد. 

 


 دانلود کنید


سؤال و راهنمای تصحیح امتحان نهایی هندسه(۲) سوم ریاضی

سوال و راهنمای تصحیح امتحان نهایی 

هندسه( ۲)

سال سوم ریاضی متوسطه شیوه  سالی– واحدی(روزانه) ونیم سالی -  واحدی(بزرگسالان) و داوطلبان آزاد رشته های نظری

درنوبت امتحانی نیم سال اول  (دی ماه) سال‌تحصیلی ۹۱ – ۱۳۹۰

 

برای دریافت سؤال روی عنوان درس کلیک کنید.


ادامه مطلب ...

درسنامه های دروس ریاضی

به ادامه مطلب مراجعه فرمایید :

ادامه مطلب ...

پیک‌های یادآور شماره 3 با هدف آمادگی بیشتر دانش‌آموزان

باسلام و احترام، به اطلاع می‌رساند پیک‌های یادآور شماره 3 با هدف آمادگی بیشتر دانش‌آموزان دوره متوسطه نظری جهت شرکت در آزمون پیشرفت تحصیلی مورخ 10/12/90 از طریق سایت دفتر قابل دریافت می‌باشد.


پیک یاد آور اول دبیرستان

پیک یادآور دوم ریاضی

پیک یادآور دوم تجربی

پیک یادآور دوم انسانی

پیک یادآور سوم ریاضی

پیک یادآور سوم تجربی

پیک یادآور سوم انسانی

منبع: معاونت آموزش متوسطه  دفتر آموزش متوسطه نظری

برگرفته از:گروه ریاضی منطقه سیلوانا

سوال و راهنمای تصحیح امتحان نهایی

حسابان سال سوم ریاضی متوسطه شیوه  سالی– واحدی(روزانه) ونیم سالی -  واحدی(بزرگسالان) و داوطلبان آزاد رشته های نظری درنوبت امتحانی نیم سال اول  (دی ماه) سال‌تحصیلی ۹۱ – ۱۳۹۰

برای دریافت اینجا کلیک کنید

سوال و راهنمای تصحیح امتحان نهایی ریاضی3

سال سوم تجربی متوسطه شیوه  سالی– واحدی(روزانه) ونیم سالی -  واحدی(بزرگسالان) و داوطلبان آزاد رشته های نظری

درنوبت امتحانی نیم سال اول  (دی ماه) سال‌تحصیلی ۹۱ – ۱۳۹۰

اینجاکلیک کنید

ریاضی 2

کتاب از دیدگاه مولفان  :

کارشناس مسوول ریاضی دفتر برنامه‌ریزی و تالیف کتاب‌های درسی وزارت آموزش و پرورش گفت: کتاب «ریاضی(2)» با رویکرد اجتماعی، فرهنگی بازنگری و تالیف شده است.


ادامه مطلب ...

۹۰اثبات برای قضیه فیثاغورس

برای دریافت اثبات های فوق اینجاکلیک کنید.

نقش تاریخ ریاضیات در آموزش ریاضیات

چکیده

هدف از نوشتن این مقاله صرفا بیان تاریخ سرگذشت ریاضیات نیست که این مطالب جداگانه در کتب مختلف بیان شده اند بلکه اهمیت نوشتن تاریخ ریاضیات و چگونگی آن به زبانی ساده و قابل فهم در کتب ریاضی برای دانش آموزان برای ایجاد انگیزه و اشتیاق بیشتر به درس ریاضی که بدون این مقدمات درس ریاضی نه تنها برای دانش آموزان شیرین نیست بلکه سخت و دشوار وبدون جاذبه به نظر می رسد و از طرفی بعضی مسائل مهم که جزء کابردهای آن در مسائل زندگی است را فرا می گیرند و از طرف دیگر این سئوال که ریاضی به چه درد آنان می خورد را نیز تا حدودی پاسخگو است و سعی شده با ارائه چند مثال این مطالب روشن تر شود.

ادامه مطلب ...

ریاضیدانان نامی :خیام

حکیم عمر خیام (خیامی) در سال 439 هجری (1048 میلادی) در شهر نیشابور و در زمانی به دنیا آمد که ترکان سلجوقیان بر خراسان، ناحیه ای وسیع در شرق ایران، تسلط داشتند. وی در زادگاه خویش به آموختن علم پرداخت و نزد عالمان و استادان برجسته آن شهر از جمله امام موفق نیشابوری علوم زمانه خویش را فراگرفت و چنانکه گفته اند بسیار جوان بود که در فلسفه و ریاضیات تبحر یافت.

ادامه مطلب ...

غلبه بر ترس از امتحان


غلبه بر ترس از امتحان
امروزه محققان سوئیسی توضیح علمی این امر را یافته اند که چرا گاهی اوقات استرس ناشی از امتحان عامل فراموشی مطالب یاد گرفته شده می شود، زیرا یک تنش و استرس شدید، سیستم اعصاب که در حالت عادی قرار دارد را فعال می کند و این امر غده فوق کلیوی را تحریک و باعث ترشح آدرنالین می شود و از آنجایی که حافظه پس از استرس همچنان کارآیی خود را حفظ می کند تازه بعد از سپری شدن ۳۰دقیقه دچار اختلال می گردد.
ادامه مطلب ...

ریاضیات در گذشته چگونه بود؟

از قدیم ریاضی به دو دسته ی حساب و هندسه تقسیم میشده در یونان بیشتر ریاضیدانان بزرگ به علم هندسه پرداخته اند زیرا در آن زمان که یونانی ها برده داری میکردند علومی را که کاربردی بود تحقیر میکردند زیرا آنها تمام کارها و علوم کاربردی را مختص برده ها می دانستند و چون فکر میکردند که علم هندسه کاربردی ندارد به علم هندسه پرداختند و کشفهای زیادی را در هندسه به دست آوردند ولی در زمینه ی حساب ضعف های زیادی داشتند البته در چند سده ی آخر که بیشتر دانشمندان

ادامه مطلب ...